L'éducation culturelle, artistique et scientifique... |
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...pour un autre regard. |
A c t i o n c u l t u r e l l e.
L'éducation culturelle, artistique et scientifique... |
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...pour un autre regard. |
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Mis à jour le 05/11/02
| Présentation
de l'action culturelle en Franche Comté
"Le plan à 5 ans pour les arts et la culture à l’Ecole" est une véritable révolution pour l’Education Nationale. C’est aussi une nécessité essentielle et fondatrice pour l’avenir. Donner une place élargie aux arts et à la culture, passer du particulier au général, ambitionner de servir à chaque élève du 1er et du 2nd degré - par 4 fois dans sa scolarité - une classe à projet d’Action Culturelle, c’est aider chacun de nos jeunes à accéder à la pensée complexe, sans laquelle il y a risque pour lui, une fois adulte, d’être précarisé socialement et culturellement. Aujourd’hui, l’art et la culture doivent subsumer un grand nombre de disciplines d’enseignement et c’est en partenariat avec les professionnels de tous domaines que nous arriverons à relever le défi de ce formidable challenge. Il nous faut passer du stade de l’illustratif à la généralisation de l’interaction et de la transversalité. Il convient par exemple que chaque enseignant adhère plus que jamais au fait que le rapprochement d’un sonnet de Du Bellay avec la façade du palais Farnèse fait sens, enrichit le sens, construit le sens, transcende le sens. Il est besoin de nous convaincre qu’on a tout à gagner à provoquer la rencontre de l’anamorphose des Ambassadeurs d’Holbein pour approfondir la compréhension de la mécanique du fantastique chez Maupassant. Il est devenu impérieux qu’école / collège / lycée s’approprient le théâtre, la danse, les arts du cirque ; apprivoisent ces pratiques, les intègrent dans un projet culturel, intimement lié au projet éducatif et pédagogique. Il en va de la qualité et de la richesse de l’instruction et de l’éducation donnée par l’école de demain. La grande qualité résidera dans la généralisation de cette pédagogie du détour et de la transversalité, qui est le passage obligé de la réussite de notre action. Pour dérouler ce plan à 5 ans, notre académie a des atouts : ses relations anciennes et riches avec la DRAC facilitées quotidiennement par la mise à disposition d’un professeur détaché, la diversité et la richesse cultuelle de la région particulièrement dans le domaine du théâtre, du cinéma, du patrimoine, de la musique pour ne citer que les champs les plus émergeants, la qualité de son CRDP, mais aussi et surtout les actions développées depuis des années dans les établissements. Certes, il manque encore à ce jour une véritable mise en perspective académique qui mette pleinement en cohérence les déjà très solides déclinaisons départementales, mais, partout, sur le territoire comtois, des jeunes rencontrent et travaillent avec des professionnels des arts et de la culture, en classe ou or de la classe.
On le voit, le chantier est presque pharaonique. En tout cas, vous pouvez compter sur la collaboration, le soutien, l’aide et l’appui constant de l’Action culturelle du rectorat pour que chacun d’entre vous, à quelque niveau que ce soit, réussisse au mieux le projet artistique et culturel qu’il porte pour ses élèves. N’hésitez pas à contacter toutes les personnes ressources de l’Action culturelle. Nous sommes là pour être " dérangés " et voulons quotidiennement travailler pour vous et avec vous. Comptez sur nous comme je sais pouvoir compter sur chacun d’entre vous. Bon courage, pleine réussite dans vos projets, et à très bientôt. Cordialement et culturellement vôtre. Le Délégué Académique à l'Action
Culturelle |
| ACTION CULTURELLE DU RECTORAT 2001 - 2002
Sous l'autorité de Mme Le Recteur, Chancelier de l'Université : Aleth MANIN |
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