Les académies de Besançon, de Bordeaux, de Clermont-Ferrand, de Lyon, de Nancy-Metz, de Nice, de Reims, et de Strasbourg organisent un tournoi d’écriture en langue française qui a pour thème : LE TEMPS.
Le tournoi est ouvert aux collégiens et aux lycéens qui élaboreront leur production seuls ou à plusieurs mains dans le cadre du cours de français, à l’exclusion de toute autre activité para ou périscolaire.
La forme choisie est celle d'un site Web : chaque contribution comportera au plus dix pages, représentant un total maximum de 6000 caractères, soient environ 1000 mots (non compris les textes choisis par le jury comme point de départ commun aux différentes créations) ; ces différents textes seront tous reliés entre eux par des liens hypertextes, selon une structure (étoilée, arborescente, mixte...) laissée au choix des concurrents. Les produits, techniquement affichables sur Internet, pourront appartenir à tout discours (narratif, argumentatif…), à tout genre (nouvelle, épopée, recette ou mode d'emploi, éloquence épidictique, lettre, publicité, dialogue philosophique ou non…), à tout registre (pathétique, fantastique, parodique, polémique…) ; essentiellement prélevés dans le langage verbal, ils pourront utiliser les ressources du multimédia. Tous les éléments constitutifs de la contribution des candidats devront être la production des élèves ou libérés de droits.
Les travaux mis en compétition seront à la libre disposition des organisateurs du tournoi.
Le jury assurera la publication des travaux primés sur le réseau Internet, chaque académie organisatrice pouvant à son gré donner la publicité qu'elle souhaitera aux travaux réalisés dans les établissements qui sont de son ressort. De manière à éviter toute dérive criminelle, les travaux seront signés d’un pseudonyme ou d’un nom collectif.
Pour chaque catégorie d'établissement, le jury prononcera un double palmarès :
Une boîte électronique réservée au tournoi ( arachnoe@ac-besancon.fr ) est ouverte pendant la durée des épreuves ; accessible aux professeurs et aux élèves engagés dans le projet, elle leur permet d’interroger sur l’expérience en cours autant qu’ils en sentent le besoin ; c'est à cette adresse que seront postées les productions des concurrents.