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Brèves
Les apports historiques des sciences arabes
mardi 19 février
Une conférence se tiendra le vendredi 8 mars sur le Campus de l’Université de Franche-Comté. La présentation de cette conférence est à lire sur le site de la DAAC de Besançon.
 
La Fabrique de l’Histoire- Résistance et nazisme
mercredi 30 janvier

Jeudi 31 janvier 2013, notre collègue Cécile Vast est intervenue dans l’émission d’Emmanuel Laurentin, La Fabrique de l’Histoire entre 9h et 10h sur France Culture, dans un débat autour du thème de la semaine : "Résister au nazisme". Cécile Vast est membre du Centre d’histoire et de recherches sur la Résistance. Participaient également à la table ronde, Olivier Wieviorka, professeur d’histoire contemporaine à l’École normale supérieure de Cachan et Emmanuel Chevet, chercheur à l’Institut d’Histoire Contemporaine à l’Université de Bourgogne.

Le lien vers l’émission à réécouter ou podcaster est ici.

 
La lettre Tic’Edu n°21 Septembre-Octobre est sortie !
vendredi 26 octobre

La lettre Tic’Edu est sortie !

La lettre TIC’Edu de septembre octobre 2012 est parue. Elle fait un point sur la nouvelle version d’édugéo : accessibilité, ergonomie, fonctionnalités, abonnement (conjoint possible avec lesite.tv). Elle s’attarde également sur les nouvelles périodes proposées par le site l’Histoire par l’image et les nouvelles thématiques qui y sont développées. Elle propose des références en histoire sur les grandes innovations scientifiques et technologiques du XXèS, le sport et la géopolitique ; en géographie sur l’aménagement du territoire et l’urbanisation. Elle développe les nouveautés d’eduscol, relatives en particulier à la rénovation du socle commun et du B2i. Cette lettre est proposée par Geoffrey Gékière et (DGESCO A3-2) et Laurent Carroué (IGEN d’histoire-géographie).

 
Jacob Riis, le photographe de la misère des rues de New-York à la fin du XIX°.
jeudi 29 septembre

Un article du site de la Daac de Besançon qui donnera des pistes de travail pour les enseignants de 4° et de 2°.

Jacob Riis a photographié les quartiers miséreux de la Grosse Pomme. Il nous a laissé de très nombreux clichés.

 
Sur le Web : Site de la Daac
JAPD / JDC
dimanche 16 janvier
Depuis le 1er janvier, la JAPD a changé de nom. On parle désormais de Journée Défense Citoyenneté. Le contenu reste le même.
 
Sur le Web
Géoconfluences
Les 10 derniers articles de ce site incontournable !
Articles publiés dans cette rubrique
Le droit codifie les relations entre les hommes dans une société
Séquence d’éducation civique proposée par M. Duvernois et C. Strehl du groupe de travail collège sur la 2ème partie du programme "Droit et justice en France"

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mercredi 11 mai 2011
par Groupe de travail Collège , Carole Mailley
L’exercice des libertés en France
Proposition de séquence : "L’exercice des libertés en France" (thème 1) par deux collègues du groupe de travail collège.

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lundi 3 mai 2010
par Claire Vionnet
Jeu 2025exmachina
Travail à partir du jeu 2025exmachina pour introduire la séquence de 4ème sur les libertés.

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vendredi 11 juillet 2008
par Géraldine Duboz
Droits et libertés sur internet
Un travail en salle informatique sur le respect des droits et des libertés sur internet (blogs, téléchargement illégal...) permettant des validations des compétences du B2i.

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samedi 29 décembre 2007
par Nicolas Abraham
Droits et devoirs : la charte d’usage des TICE au collège.
Cette séance s’inscrit dans le cadre de la première partie du programme d’Education civique : Les libertés et les droits.
Elle inaugure le chapitre sur les libertés individuelles et collectives. L’objectif est ici double :
1. Voir en quoi un texte réglementaire auquel les élèves sont soumis (la charte d’usage des TICE au collège) répond :
à la nécessité de réglementer l’exercice des libertés dans l’intérêt général
à la nécessité de protéger certaines libertés (liberté d’expression, droit au respect de la vie privée...).
2. Valider des compétences du B2I :
C.1.1 : Je sais m’identifier sur un réseau ou un (...)

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vendredi 18 mai 2007
par Géraldine Duboz
La justice
Un mini-site de France 5 pour étudier la justice. Les thèmes abordés :
l’organisation de la justice
le fonctionnement de la justice
les acteurs de la justice
pour en savoir plus (liens et bibliographie)
labo interactif (quizz pour se tester).
Présence d’un espace enseignant avec des pistes pédagogiques
Le site est simple, les informations limitées et donc très accessibles.
La justice

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