Jeudi 31 janvier 2013, notre collègue Cécile Vast est intervenue dans l’émission d’Emmanuel Laurentin, La Fabrique de l’Histoire entre 9h et 10h sur France Culture, dans un débat autour du thème de la semaine : "Résister au nazisme". Cécile Vast est membre du Centre d’histoire et de recherches sur la Résistance. Participaient également à la table ronde, Olivier Wieviorka, professeur d’histoire contemporaine à l’École normale supérieure de Cachan et Emmanuel Chevet, chercheur à l’Institut d’Histoire Contemporaine à l’Université de Bourgogne.
Le lien vers l’émission à réécouter ou podcaster est ici.
La lettre Tic’Edu est sortie !
La lettre TIC’Edu de septembre octobre 2012 est parue. Elle fait un point sur la nouvelle version d’édugéo : accessibilité, ergonomie, fonctionnalités, abonnement (conjoint possible avec lesite.tv). Elle s’attarde également sur les nouvelles périodes proposées par le site l’Histoire par l’image et les nouvelles thématiques qui y sont développées. Elle propose des références en histoire sur les grandes innovations scientifiques et technologiques du XXèS, le sport et la géopolitique ; en géographie sur l’aménagement du territoire et l’urbanisation. Elle développe les nouveautés d’eduscol, relatives en particulier à la rénovation du socle commun et du B2i. Cette lettre est proposée par Geoffrey Gékière et (DGESCO A3-2) et Laurent Carroué (IGEN d’histoire-géographie).
Un article du site de la Daac de Besançon qui donnera des pistes de travail pour les enseignants de 4° et de 2°.
Jacob Riis a photographié les quartiers miséreux de la Grosse Pomme. Il nous a laissé de très nombreux clichés.
par Géraldine Duboz
par Nicolas Abraham
Objectifs disciplinaires :
Les pouvoirs de pharaon, les symboles du pouvoir
Repères chronologiques : le temps d’une civilisation (3e- 1er millénaire)
Objectifs méthodologiques :
Utilisation du réseau de l’établissement et d’un navigateur Internet
Évaluation critique d’une source sur Internet
Insertion de la séance dans la séquence :
La première partie du cours est consacrée aux croyances des Egyptiens, à partir de l’étude du mythe d’Osiris puis du Tribunal d’Osiris.
Cette séance, s’appuyant (une fois de plus !) (...)
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par Philippe Sallet
Ayant régulièrement utilisé le site de JF Bradu avec mes 6èmes et le Tbi, je n’ai pas eu vergogne à en piller quelques documents pour construire ce petit exercice.
Enfin j’ai intégré ce quizz de 18 minutes (voir en bas à gauche de l’écran le défilement du temps) à un devoir écrit sur table autour de la définition de Civilisation à travers l’exemple de l’Egypte .
Le corrigé distribué aux élèves (imprimer le bilan de fin de test peut aussi être (...)
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par Géraldine Duboz
Ils sont accompagnés d’une fiche d’exploitation.
Les mythes
Petit aperçu
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Le peuple élu
Petit aperçu
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par Géraldine Duboz
Ci-joint une fiche pour exploiter le site : la vallée du Nil, la vie quotidienne, le gouvernement, la religion, l’architecture.
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