Jeudi 31 janvier 2013, notre collègue Cécile Vast est intervenue dans l’émission d’Emmanuel Laurentin, La Fabrique de l’Histoire entre 9h et 10h sur France Culture, dans un débat autour du thème de la semaine : "Résister au nazisme". Cécile Vast est membre du Centre d’histoire et de recherches sur la Résistance. Participaient également à la table ronde, Olivier Wieviorka, professeur d’histoire contemporaine à l’École normale supérieure de Cachan et Emmanuel Chevet, chercheur à l’Institut d’Histoire Contemporaine à l’Université de Bourgogne.
Le lien vers l’émission à réécouter ou podcaster est ici.
La lettre Tic’Edu est sortie !
La lettre TIC’Edu de septembre octobre 2012 est parue. Elle fait un point sur la nouvelle version d’édugéo : accessibilité, ergonomie, fonctionnalités, abonnement (conjoint possible avec lesite.tv). Elle s’attarde également sur les nouvelles périodes proposées par le site l’Histoire par l’image et les nouvelles thématiques qui y sont développées. Elle propose des références en histoire sur les grandes innovations scientifiques et technologiques du XXèS, le sport et la géopolitique ; en géographie sur l’aménagement du territoire et l’urbanisation. Elle développe les nouveautés d’eduscol, relatives en particulier à la rénovation du socle commun et du B2i. Cette lettre est proposée par Geoffrey Gékière et (DGESCO A3-2) et Laurent Carroué (IGEN d’histoire-géographie).
Un article du site de la Daac de Besançon qui donnera des pistes de travail pour les enseignants de 4° et de 2°.
Jacob Riis a photographié les quartiers miséreux de la Grosse Pomme. Il nous a laissé de très nombreux clichés.
« Clés pour enseigner la géographie en cycle 3 » : un nouvel ouvrage destiné aux professeurs des écoles pour découvrir et apprendre la géographie à l’Ecole vient d’être publié par le SCEREN/CRDP Académie de Versailles en partenariat avec le CNRS Editions, sous la direction de Gérard Hugonie, Anne Hertzog et Françoise Claus. Marie Jeanne Ouriachi, Olivier Szwaja, Michel Vrac et Philippe Benier ont largement contribué à son écriture.
L’ouvrage propose dans une première partie un éclairage historique sur l’enseignement de la géographie à l’école élémentaire tout en abordant de façon très explicite les concepts les plus récents de la discipline. La deuxième partie comporte huit séquences pédagogiques illustrées pour le cycle 3 en phase avec le socle commun des connaissances et des compétences. Pour chaque séquence sont mentionnés : le niveau de cycle concerné, le ou les points forts des programmes travaillés, l’intérêt du sujet abordé en géographie à l’école élémentaire, les objectifs visés, les outils utilisés. Les activités proposées permettent des analyses à divers niveaux d’échelles, du local à la France en passant par l’Europe et le monde, à partir de situations très concrètes. Pour aller plus loin avec les élèves, en géographie mais aussi dans d’autres disciplines, des pistes de travail sont suggérées en conclusion de chacun des séquences. Empruntant à la préface de Christian Grataloup, professeur de géographie à l’université de Paris-Diderot, « Etre citoyen et rêver d’ailleurs : une géographie pour aujourd’hui et demain », on peut dire que c’est bien dans cette perspective que se place ce livre.
Vers le catalogue CRDP de l’académie de Versailles.