Sur les traces du passé... Concours du meilleur petit journal du patrimoine 2010 pour les élèves de CM1, CM2, 6ème et 5ème

La FNASSEM organise pour la cinquième année consécutive un concours scolaire ayant pour but de sensibiliser les élèves au patrimoine et de les initier à l’informatique.

Le concours est ouvert aux classes de CM1, CM2, 6ème et 5ème. Les élèves, avec leur professeur, doivent réaliser un petit journal au cours de l’année scolaire 2009-2010. Une maquette fournie par les organisateurs leur sert de modèle.

Le concours porte cette année sur le thème "Sur les traces du passé..." L’idée est de faire découvrir aux enfants l’histoire de leur patrimoine, qu’il s’agisse de patrimoine bâti, mobilier, naturel ou immatériel, privé ou public.

Quelques pistes de réflexions et d’orientation :
 chercher les indices permettant de dater un bâtiment et lire son architecture, le replacer dans un contexte historique plus large (régional ou national) ;
 redécouvrir son patrimoine en partant d’événements ou de personnages qui ont fait l’histoire de votre commune et ont construit son identité ;
 redécouvrir son patrimoine au travers des archives, y associer les témoignages écrits, oraux ou iconographiques (photos, dessins, tableaux, etc.) ;
 redécouvrir l’histoire d’un objet (sa création, ses matériaux, son lieu de destination, ses restaurations) et le replacer dans un contexte historique ;
 redécouvrir l’histoire des techniques et des savoir-faire traditionnels, qu’il s’agisse de patrimoine bâti ou mobilier.

Le petit journal devra être retourné au plus tard le 19 avril 2010 à la FNASSEM sur un support CD ou par mail. Les meilleures maquettes, sélectionnées par un jury, seront diffusées sur ce site Internet. La remise du 1er prix aura lieu en juin 2010.

Les classes lauréates recevront des abonnements de 3 ou 6 mois à Arkéo Junior, revue mensuelle de découverte de l’archéologie pour les 7/14 ans. Pour en savoir plus, c’est ici

Pensez aux partenaires régionaux dans le cadre de ce concours dont les Musées des Techniques et Cultures Comtoises