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Brèves
La lettre TIC’Edu de janvier-février est sortie
jeudi 21 février
Une lettre très intéressante avec de nombreuses ressources numériques et propositions d’exploitation.
les ressources pour préparer l’histoire des arts
des ressources pour enseigner la Guerre froide
l’éducation aux médias à travers l’opinion publique et la démocratie est évoquée. On y indique notamment une exploitation pédagogique réalisée par les collègues du groupe collège.
un point est fait sur la cartographie en ligne
la lettre propose l’accès aux tutoriels réalisés par les IANTEs et les formateurs des académies.
Dans les actualités sont signalés la publication du site sur le centenaire de la Première Guerre mondiale, et celui du 50e anniversaire du traité de l’Elysée. Très intéressant aussi, la sortie de GLUP (un générateur ludopédagogique) de l’académie de Versailles.
Les apports historiques des sciences arabes
mardi 19 février
Une conférence se tiendra le vendredi 8 mars sur le Campus de l’Université de Franche-Comté. La présentation de cette conférence est à lire sur le site de la DAAC de Besançon.
Sur le Web : http://missiontice.ac-besancon.fr/d...
La Fabrique de l’Histoire- Résistance et nazisme
mercredi 30 janvier
Jeudi 31 janvier 2013, notre collègue Cécile Vast est intervenue dans l’émission d’Emmanuel Laurentin, La Fabrique de l’Histoire entre 9h et 10h sur France Culture, dans un débat autour du thème de la semaine : "Résister au nazisme". Cécile Vast est membre du Centre d’histoire et de recherches sur la Résistance. Participaient également à la table ronde, Olivier Wieviorka, professeur d’histoire contemporaine à l’École normale supérieure de Cachan et Emmanuel Chevet, chercheur à l’Institut d’Histoire Contemporaine à l’Université de Bourgogne.
Le lien vers l’émission à réécouter ou podcaster est ici.
La lettre Tic’Edu n°21 Septembre-Octobre est sortie !
vendredi 26 octobre
La lettre Tic’Edu est sortie !
La lettre TIC’Edu de septembre octobre 2012 est parue. Elle fait un point sur la nouvelle version d’édugéo : accessibilité, ergonomie, fonctionnalités, abonnement (conjoint possible avec lesite.tv). Elle s’attarde également sur les nouvelles périodes proposées par le site l’Histoire par l’image et les nouvelles thématiques qui y sont développées. Elle propose des références en histoire sur les grandes innovations scientifiques et technologiques du XXèS, le sport et la géopolitique ; en géographie sur l’aménagement du territoire et l’urbanisation. Elle développe les nouveautés d’eduscol, relatives en particulier à la rénovation du socle commun et du B2i. Cette lettre est proposée par Geoffrey Gékière et (DGESCO A3-2) et Laurent Carroué (IGEN d’histoire-géographie).
Jacob Riis, le photographe de la misère des rues de New-York à la fin du XIX°.
jeudi 29 septembre
Un article du site de la Daac de Besançon qui donnera des pistes de travail pour les enseignants de 4° et de 2°.
Jacob Riis a photographié les quartiers miséreux de la Grosse Pomme. Il nous a laissé de très nombreux clichés.
Sur le Web : Site de la Daac
Sur le Web
Habiter le nouveau programme de sixième sur Géoconfluences
Quelques points de repères pour mettre en oeuvre la notion "d’habiter" dans le nouveau programme de sixième.
Les énergivores, programmes courts d’éducation à la maîtrise de l’énergie.
Site proposé par le CRDP de Franche-Comté
Géoconfluences
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Articles de cet auteur
mercredi 15 mai 2013
TraAM 2013-2014 - Appel à projets
Les travaux académiques mutualisés sont chaque année un moment de travail et d’échange entre académies. Le thème "Dire et écrire en histoire et en géographie au collège, au Lycée G&T et au Lycée Professionnel" est reconduit pour 2013-2014. L’article présente la démarche pour participer,
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mercredi 30 janvier 2013
Les espaces productifs. Activité numérique : l’élevage laitier dans le massif jurassien
Proposition d’une séquence de 2 heures en salle informatique pour une étude de cas sur "Les espaces productifs, l’élevage laitier dans le massif jurassien".
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mardi 29 janvier 2013
Etudier de façon collaborative les cahiers de doléances
mardi 15 janvier 2013
Seconde journée : Parcours de formation et activités proposés dans le cadre de la formation numérique
Cet article est à destination des participants au stage "Numérique et HG". C’est une série d’activités proposées durant la seconde journée de formation du stage au PAF, ainsi que la journée pour les fonctionnaires stagiaires.
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vendredi 21 décembre 2012
Première journée du stage HG et numérique
Notes "brutes" prises à plusieurs claviers avec le site Titanpad entre collègues. Tout n’y figure pas mais quelques liens sont à retrouver.
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vendredi 14 décembre 2012
"Communiquer pour résister" : compte rendu du stage du 6 décembre 2012 et ressources
Compte-rendu et ressources du stage “CNRD et conflits du XX° siècle” du 6 décembre 2012 au Musée de la Résistance et de la Déportation.
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mardi 11 décembre 2012
Réaliser une frise de la Seconde Guerre mondiale
En quoi la Seconde Guerre mondiale est-elle une guerre longue ? A l’aide de divers documents dont certains locaux, comment faire réaliser une frise sur la Seconde Guerre mondiale de façon efficace, de façon numérique ou avec des ciseaux...
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vendredi 5 octobre 2012
"De la ville à l’espace rural, un territoire sous influence urbaine" Dossier documentaire : l’aire urbaine bisontine
En complément de l’article du Groupe de travail Collège, nous proposons de mutualiser un dossier documentaire permettant une étude de cas sur la mobilité dans l’aire urbaine bisontine, sur le contournement et l’intermodalité.
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jeudi 4 octobre 2012
Archives et Atlas Franche Comté
Ressources en ligne sur la Franche-Comté.
Mises à jour régulières. (octobre 2012)
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samedi 22 septembre 2012
Des ressources pour le Concours National de la Résistance et de la Déportation
mardi 4 septembre 2012
"Droit de vote" EC 3ème
Dans le cadre du Groupe Collège, voici la proposition de travail en Education civique pour "République et Citoyenneté" Thème 3 "Le droit de vote"
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lundi 28 mai 2012
Stage PAF : l’utilisation du numérique en HG
samedi 14 avril 2012
Les juifs en Haute-Saône pendant la Seconde Guerre mondiale et Vesoul au XVIIIe siècle
Deux dossiers pédagogiques des archives départementales de Haute-Saône à utiliser avec vos élèves en classe de 3ème et au début du programme de 4ème.
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dimanche 25 mars 2012
Formation établissement - LeTBI en Histoire Géographie / suite
Rapides exemples d’utilisation des propriétés objets et actions du logiciel Active Inspire sur fond de carte des Etats-Unis
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mercredi 8 février 2012
Formation établissement - Le TBI en Histoire Géographie
Le TBI / TNI est désormais présent dans certains établissements...mais qu’en faire ? Comment s’y prendre ? Pourquoi faire ? Article support de stage établissement disciplinaire.
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vendredi 27 janvier 2012
Présentation d’un outil numérique pertinent : le visualiseur numérique
Présentation de cet outil numérique qu’est le visualiseur numérique dont il difficile de se passer une fois découvert...
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mardi 24 janvier 2012
Politique culturelle et artistique de la Saline royale d’Arc-et-Senans
Présentation des grands axes de la politique culturelle et artistique de la Saline Royale d’Arc-et-Senans / collaboration avec l’Académie de Besançon.
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mercredi 7 décembre 2011
Utiliser le Numérique en Histoire-Géographie-Education civique/ECJS
Contenu de la journée de formation à destination des fonctionnaires stagiaires - FSTG
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lundi 24 octobre 2011
De Goya à Yue Minjun, deux siècles d’art contre l’exécution
Parti d’un article de Pierre Haski, comment en quelques oeuvres réviser des repères chronologiques tout en abordant l’Histoire des arts. Ce n’est évidemment qu’une piste à creuser...
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dimanche 18 septembre 2011
Lancement du portail national de ressources consacrées à l’histoire, géographie et éducation civique.
Lancement du portail national de ressources consacrées à l’histoire, géographie et éducation civique.
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jeudi 8 septembre 2011
HDA - Les Sentiers de la gloire
mercredi 7 septembre 2011
Les Archives départementales du Doubs dépoussiérées ! Les archives loin des clichés.
Les Archives départementales du Doubs proposent du 23 septembre au 23 décembre prochain une exposition intitulée Dépoussiérées ! Les
archives loin des clichés.
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mardi 30 août 2011
Guide pratique de l’enseignement de l’HG dans l’Académie de Besançon mis à jour
Le guide pratique pour les enseignants d’Histoire Géographie vient d’être mis à jour pour cette nouvelle rentrée 2011-2012.
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jeudi 16 juin 2011
Une rentrée plus que jamais sous le signe des nouveaux programmes.
Tous les documents relatifs aux nouveaux programmes de quatrième, présentés lors des réunions de secteur sont désormais en ligne. Outre les documents de « cadrage » sur les programmes, l’histoire des arts et l’évaluation des compétences, dix exemples de séquences (Histoire, Géographie, Education Civique) vous sont proposés par le groupe de travail collège ; ces propositions incluent elles-mêmes des éléments pour l’évaluation des compétences et, le cas échéant, des pistes pour l’enseignement d’histoire des arts.
Sont également disponibles en ligne tous les documents présentés lors des réunions de secteur sur la (...)
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Sont également disponibles en ligne tous les documents présentés lors des réunions de secteur sur la (...)
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jeudi 5 mai 2011
Histoire Géographie et numérique : 2ème journée
lundi 14 mars 2011
Histoire-Géographie, Numérique et C2I2e
Présentation de la journée de formation du 16 mars en direction des professeurs-stagiaires
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jeudi 17 février 2011
CR réunion nationale des interlocuteurs académiques TICE-HG 2011
Retour sur cette réunion où de nombreux échanges ont permis d’aborder des pistes de travail concrètes et d’expérimentations, réalisées dans le cadre de nos disciplines avec "le numérique" : nous vous en proposons une petite sélection.
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mardi 25 janvier 2011
Bonne année 2011
mardi 23 novembre 2010
« Chopin à Paris, l’atelier du compositeur »
Dans le cadre de ses missions d’action culturelle, le Conservatoire du Pays de Montbéliard accueille l’exposition de la Cité de la Musique et de la Bibliothèque Nationale de France intitulée : « Chopin à Paris, l’atelier du compositeur ». Pistes pour l’Histoire des Arts...
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mercredi 20 octobre 2010
Echos des Rendez-vous de l’Histoire Blois 2010
Echos depuis l’Hémicycle de la Halle aux Grains de Blois, Cartonning for peace avec Daryl Cagle, dessinateur de presse américain, Ali Dilem, dessinateur de presse algérien, Khalid Gueddar, dessinateur de presse marocain, Jul, dessinateur de presse à Charlie Hebdo, Firoozeh Mozaffari, dessinatrice de presse iranienne, Plantu, dessinateur de presse au Monde.
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lundi 18 octobre 2010
Stage étabissement : "De la carte au croquis : quels outils ?"
Article à destination du stage établissement : "De la carte au croquis : quels outils ?" regroupant les liens utilisés pointant divers outils.
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samedi 16 octobre 2010
Echos des Rendez-vous de l’Histoire Blois 2010
Premier écho de Blois. Des comptes-rendus seront prochainement publiés. Ici, c’est une rapide rencontre que nous proposons avec Marie-Bonneau-Darmagnac, chargée de mission au CNDP et Anthony Lozac’h sur le stand CNDP du Salon du Livre.
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jeudi 16 septembre 2010
Evaluer la compétence Représenter un espace en Géographie dans le cadre du Socle commun
Ce nouvel article consacré à la mise en oeuvre du Socle commun de connaissances et de compétences propose des outils pour évaluer la construction de croquis et de schémas en Géographie au collège. Conçus par les membres du Groupe de Travail Collège chargés de la réflexion sur le Socle commun en Histoire-Géographie, la fiche d’évaluation et le référentiel proposés, accompagnés de leur "mode d’emploi", ont pour ambition d’aider les enseignants à construire la progression de cet apprentissage complexe et à valider une compétence essentielle du livret personnel de compétences.
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jeudi 24 juin 2010
Logiciel "Musée virtuel"pour vidéo-projeter à l’échelle des œuvres
Comment vidéoprojeter en respectant l’échelle des œuvres ? Ce logiciel répond à cette attente.
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mardi 15 juin 2010
Aborder un thème à l’aide d’un travail à distance
Aborder un thème à l’aide d’un travail à distance.
Travail sur la société au moyen âge et le début de la Renaissance
à travers le personnage de Nicolas Rolin, chancelier du duc de Bourgogne, seigneur et mécène.
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lundi 14 juin 2010
Témoignage vidéo Raymond Aubrac
Le 7 janvier 2010, la Ville de Besançon a accueilli Raymond Aubrac pour un témoignage lié au thème du concours national de la résistance et de la déportation : "l’Appel du 18 juin 1940 du général de Gaulle et ses conséquences jusqu’en 1945".
Son intervention a été filmée puis séquencées par thèmes.
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mardi 8 juin 2010
Enseigner à distance : bilan TRAAM Besançon 2010, "une trousse à outils"
Des projets interacadémiques sont mis en place chaque année en Histoire Géographie : Besançon a participé en 2010 à ces travaux sur le sujet "travailler à distance". En voici le bilan avec exemples concrets rassemblés dans une trousse virtuelle à outils, palliatif à l’absence d’ENT.
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mardi 13 avril 2010
Présentation de Clés pour l’Histoire du Doubs
mercredi 17 février 2010
FORUM EDD d’Amiens : Où en est la généralisation de l’Education au développement durable ?
mardi 2 février 2010
Les cartes mentales comme support d’activité
Partir d’une carte mentale pour réaliser une activité : Devoir pour proposer de reclasser des idées et retrouver les liens, rédiger d’après une carte un texte pour réaliser un podcast... Etude de cas aboutissant à une carte mentale
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lundi 1er février 2010
Evaluer la compétence Ecrire en Histoire, Géographie et Education civique dans le cadre du Socle commun
Cet article propose des outils pour évaluer l’écrit des élèves aux trois cycles du collège dans le cadre du Socle commun de connaissances et de compétences. Conçus par les membres du Groupe de Travail Collège chargés de la mise en œuvre du Socle commun (en particulier Isabelle Vérité et Marie Huguet pour cet article), ces fiches d’évaluation et ce référentiel ont pour ambition d’aider les enseignants à construire la progression de cet apprentissage complexe et à valider une compétence essentielle du Socle.
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dimanche 31 janvier 2010
Aborder la Résistance avec le site des Clés pour l’Histoire du Doubs
Le site des Clés pour l’Histoire du Doubs permet de définir la notion de Résistance avec des exemples locaux, le groupe Tito ainsi qu’Henri Fertet.
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vendredi 29 janvier 2010
Aborder la Chrétienté occidentale avec le site des Clés pour l’Histoire du Doubs
mercredi 13 janvier 2010
Stage : "Tice et Histoire Géographie"
Article basique pour le stage "Enseigner l’HG avec les Tice" dont l’objectif vise à réaliser un rapide et simple état des lieux des Tice en HG avant de se confronter à une production !
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lundi 16 novembre 2009
Evaluer les compétences du Socle commun en Histoire, Géographie et Education civique : pistes de mise en oeuvre et premiers outils
Cet article propose une première série d’outils conçus par les membres du Groupe de Travail Collège chargés de la mise en oeuvre de l’évaluation des compétences du Socle commun en Histoire, Géographie et Education civique.
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jeudi 5 novembre 2009
12e Rendez-vous de l’Histoire de Blois (8-11 octobre 2009) : Le corps dans tous ses états
Comptes-rendus de quelques événements et conférences qui se sont tenus lors des Rendez-vous de l’Histoire de Blois consacrés cette année à l’histoire du corps.
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samedi 17 octobre 2009
Jalons de l’Ina
Entretien réalisé le samedi 3 octobre lors des Rendez-vous de l’histoire de Blois avec Sophie Bachmann du développement éducatif de l’Ina à propos des nouveautés des Jalons du temps présent.
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mercredi 30 septembre 2009
Ecrire, annoter à l’écran sans TBI
vendredi 25 septembre 2009
Une rentrée dans la lancée des nouveautés.
Après cet été ensoleillé, l’année 2009-2010 s’annonce pleine de nouveautés. Les nouveaux programmes de sixième se mettent en place de même que l’enseignement de l’Histoire des arts relevant de l’ensemble des disciplines. Des éléments de cadrage vous seront donnés prochainement sur l’évaluation de l’épreuve d’histoire des arts à la session 2010 du DNB. Il convient de rester modeste dans nos ambitions tant dans la mise en œuvre de cet enseignement que dans la nature de l’épreuve proposée.
Collectivement, il nous faut également réfléchir à l’évaluation des connaissances et des compétences, dans le cadre du socle (...)
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Collectivement, il nous faut également réfléchir à l’évaluation des connaissances et des compétences, dans le cadre du socle (...)
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samedi 29 août 2009
Massacre d’Etobon : un exemple de la barbarie nazie
Le 27 septembre sera le 65ème anniversaire du massacre de la population d’Etobon. Cette activité se base principalement sur les écrits du maire d’Etobon.
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samedi 6 juin 2009
L’Orient ancien
Séquence 1 du nouveau programme de 6ème : "L’Orient ancien". Comment la naissance de l’écriture et la formation des premiers Etats sont-elles le reflet de la modification du mode de vie des hommes ?
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mardi 19 mai 2009
Nouveaux programmes, nouveaux examens, nouveaux enjeux.
samedi 18 avril 2009
Exemple local "les éoliennes du Lomont" : Didapage sur les Acteurs de l’aménagement du territoire
Un didapage sur les éoliennes du Lomont : acteurs, enjeux et stratégie de l’aménagement du territoire. (classe de 4ème)
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lundi 2 février 2009
Comment publier sur le site académique ?
Rejoignez-nous ! Ce site ne vit que par la mutualisation. Petit tutoriel vidéo pour apprendre à rédiger un article...
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mardi 27 janvier 2009
Stage Géographie et "tices"
vendredi 23 janvier 2009
Demandez le programme !
Bonjour à tous,
Nous inaugurons sur le site une rubrique portail sur les ressources dédiées à l’enseignement de l’Histoire des Arts. Celui-ci devient prégnant à tous les niveaux (anciens & nouveaux programmes), collège comme lycée. Une autre rubrique ouvre également, celle du LP. Signalons des ressources SCEREN CRDP utilisables à destination du primaire, riches en information.
Prochainement, des réunions de bassins auront lieu pour préparer l’arrivée des nouveaux programmes pour la sixième dès la rentrée prochaine.
Le groupe de travail collège continue de proposer de nouvelles approches pour les (...)
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Nous inaugurons sur le site une rubrique portail sur les ressources dédiées à l’enseignement de l’Histoire des Arts. Celui-ci devient prégnant à tous les niveaux (anciens & nouveaux programmes), collège comme lycée. Une autre rubrique ouvre également, celle du LP. Signalons des ressources SCEREN CRDP utilisables à destination du primaire, riches en information.
Prochainement, des réunions de bassins auront lieu pour préparer l’arrivée des nouveaux programmes pour la sixième dès la rentrée prochaine.
Le groupe de travail collège continue de proposer de nouvelles approches pour les (...)
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mercredi 14 janvier 2009
Evaluation sur Athènes
Originaire de Corinthe, concurrente commerciale d’Athènes vous arrivez à Athènes durant les Grandes Panathénées…
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lundi 12 janvier 2009
Modèle d’un sanctuaire panhellénique
Diaporama comme support de cours pour la réalisation d’un modèle de sanctuaire panhellénique à l’aide de comparaisons.
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vendredi 9 janvier 2009
"Pragerstrasse" d’Otto Dix
Diaporama sur le tableau "Pragerstrasse" d’Otto Dix proposé par Anne-Claire et Thomas Fonquernie.
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mardi 6 janvier 2009
Témoignage de MJ Chombart de Lauwe
Voici la restitution du témoignage audio de MJ Chombart de Lauwe avec une organisation par thèmes de son intervention (très intéressant dans le cadre de la préparation du CNRD 2009 évidemment).
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mardi 6 janvier 2009
Bibliographie CNRD 2009
Bibliographie CNRD 2009 proposée par Colette Gaidry, secrétaire du Comité du concours de la Résistance et de la Déportation de Haute-Saône
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mercredi 24 décembre 2008
Des photos pour la géographie
Une sélection de sites pour trouver des photos à utiliser en classe (si possible, libres).
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jeudi 18 décembre 2008
Deux DVD dans le cadre du CNRD 2009
2 DVD gratuits dans le cadre de la préparation du CNRD proposés par Cercle d’étude de la déportation et de la Shoah-Union des déportés d’Auschwitz et l’Amicale de Bergen-Belsen.
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mercredi 17 décembre 2008
L’Histoire & France-Culture
Entre deux paquets de copies, pourquoi ne pas papillonner sur France-Culture ?
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mardi 16 décembre 2008
Stage du 27 novembre
mardi 11 novembre 2008
Nouveaux programmes : Quizz Europe & B2i
samedi 25 octobre 2008
Services éducatifs et ressources locales
Retrouvez toutes les ressources locales grâce à cette carte interactive mise à jour fin octobre 2008.
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jeudi 16 octobre 2008
Mise en ligne du Service éducatif des Archives départementales du Jura
Depuis la rentrée, le service éducatif des Archives départementales du Jura est accessible en ligne.
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lundi 6 octobre 2008
Retour sur le FIG 2008
Rencontre lors de nos déambulations déodatiennes en audiorama avec Jean Marc Bonnefoy auteur de WinGis, et Caroline Jouneau-Sion présidente de l’association des Clionautes.
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mardi 30 septembre 2008
Concours de la Résistance et de la Déportation
Retrouvez le lien vers la brochure Concours éditée sous la responsabilité de la Fondation pour la Mémoire de la Déportation.
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mercredi 24 septembre 2008
Réviser l’ASSR
Des liens et un diaporama à destination des 3èmes pour réviser les épreuves de l’ASSR.
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jeudi 28 août 2008
Web 2.0 et axes chronologiques
Dans la jungle du web 2.0, quels sites proposent la création d’axes chronologiques dynamiques ?
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vendredi 8 août 2008
Nouveaux programmes collège
Les nouveaux programmes sont désormais consultables. Les critiques positives et négatives ont-elles été prises en compte ?
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samedi 21 juin 2008
Présentation de l’exposition : "La momie aux amulettes"
Vidéos et sons en guise de "mise en bouche" pour l’exposition "La Momie aux amulettes"
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jeudi 5 juin 2008
Nouveaux programmes collège : Synthèse de la consultation
Voici la synthèse des retours de la consultation au sein de l’Académie de Besançon.
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vendredi 23 mai 2008
Dernier édito de l’année scolaire
Bonjour à tous,
Deux groupes de travail collège et lycée œuvrent cette année pour l’ensemble des professeurs de la discipline :
Au collège, le groupe propose une approche renouvelée d’un certain nombre de chapitres des programmes d’histoire-géographie de 4e et de 3e ; ainsi vous trouverez d’ores et déjà deux fiches de travail très complètes sur "Les grands ensembles régionaux français" étudiés à travers l’exemple franc-comtois et l’Allemagne.
L’autre groupe travaille sur la liaison collège – lycée.
Enfin pensez à activer votre messagerie académique afin de recevoir régulièrement les informations (...)
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Deux groupes de travail collège et lycée œuvrent cette année pour l’ensemble des professeurs de la discipline :
Au collège, le groupe propose une approche renouvelée d’un certain nombre de chapitres des programmes d’histoire-géographie de 4e et de 3e ; ainsi vous trouverez d’ores et déjà deux fiches de travail très complètes sur "Les grands ensembles régionaux français" étudiés à travers l’exemple franc-comtois et l’Allemagne.
L’autre groupe travaille sur la liaison collège – lycée.
Enfin pensez à activer votre messagerie académique afin de recevoir régulièrement les informations (...)
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vendredi 23 mai 2008
6éme : étude de paysages locaux et création d’un "mini SIG"
"Mais alors Monsieur, on a fait un mini Sig ?"Anaïs, classe de sixième.
Comment introduire les Systèmes d’Information Géographique (SIG) auprès de nos élèves de sixièmes ?
Et si les élèves collectaient eux même des informations pour les traduire ensuite sous forme de couches ou calques ?
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mardi 6 mai 2008
L’API de Géoportail est disponible
API = interface de programmation (Application Programming Interface ) qui permet de faire fonctionner une application dans un contenant extérieur comme une simple page html.
L’API de géoportail est désormais disponible. La version actuelle annonce l’avenir. Pour l’instant la taille est limitée et la prise en main complexe pour nous autres non spécialistes. Si nous sommes loin de la souplesse et la facilité de Gmap (ici un exemple d’utilisation), penser qu’un jour l’intégration de cartes avec différentes couches issues de géoportail ou fichier kml sera accessible reste enthousiasmant ! (...)
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L’API de géoportail est désormais disponible. La version actuelle annonce l’avenir. Pour l’instant la taille est limitée et la prise en main complexe pour nous autres non spécialistes. Si nous sommes loin de la souplesse et la facilité de Gmap (ici un exemple d’utilisation), penser qu’un jour l’intégration de cartes avec différentes couches issues de géoportail ou fichier kml sera accessible reste enthousiasmant ! (...)
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vendredi 25 avril 2008
Edugeo ouvre lundi : ’’Oui mais....’’
Fruit d’un accord-cadre entre le Ministère de Éducation Nationale et l’Institut Géographique National, le service Edugeo ouvre lundi 28 avril. Pour y accéder & tester gratuitement, il vous faudra demander un abonnement. Une formule peu souple mais le site en vaut la peine. 10 zones couvrant environ 1500 km² chacune sont pour l’instant disponibles. A terme l’ensemble des académies sera ainsi couvert.
Déterminées par l’IGEN ou les instances pédagogiques académiques, les zones répondent à des thématiques précises ( urbanisation, rurbanisation, littoraux touristiques ou industriels par exemple) (...)
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Déterminées par l’IGEN ou les instances pédagogiques académiques, les zones répondent à des thématiques précises ( urbanisation, rurbanisation, littoraux touristiques ou industriels par exemple) (...)
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lundi 10 mars 2008
Révolution française : évaluation Didapage
Un petit test pour les 4èmes sur la période révolutionnaire.
Je l’ai mis en ligne deux semaines avant le jour J du test en salle informatique. Ce type de devoir teste les connaissances en vue du devoir comportant des documents et un petit paragraphe argumenté. Il présente l’avantage d’être rapide et peut servir de simple support de révision.
Les feuilles permettent de noter les points par page pour la séance de correction ; elles offrent aussi aux élèves la possibilité d’un suivi pour vérifier les progrès effectués à la suite de plusieurs essais : au CDI, à la maison puis en salle informatique. (ce (...)
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Je l’ai mis en ligne deux semaines avant le jour J du test en salle informatique. Ce type de devoir teste les connaissances en vue du devoir comportant des documents et un petit paragraphe argumenté. Il présente l’avantage d’être rapide et peut servir de simple support de révision.
Les feuilles permettent de noter les points par page pour la séance de correction ; elles offrent aussi aux élèves la possibilité d’un suivi pour vérifier les progrès effectués à la suite de plusieurs essais : au CDI, à la maison puis en salle informatique. (ce (...)
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mercredi 20 février 2008
De l’usage du TBI
L’usage des TBI (Tableaux Blancs Interactifs) ou TNI ( Tableaux Numériques Interactifs) se développant, nous vous proposons une réflexion sous forme de "carte mentale" [ou "heuristique" ou de "simple schéma"...] quant à l’utilisation de ce nouvel outil dans nos classes :
Carte mindmeister remarque : formuler à plusieurs claviers (Nicolas Abraham, Géraldine Duboz et moi même) notre réflexion sur les TBI a été l’occasion de tester le site Mindmeister. L’interface est plaisante et efficace. Le fait de partager une carte offre des perspectives intéressantes pour nos classes... Ce site en version gratuite (...)
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Carte mindmeister remarque : formuler à plusieurs claviers (Nicolas Abraham, Géraldine Duboz et moi même) notre réflexion sur les TBI a été l’occasion de tester le site Mindmeister. L’interface est plaisante et efficace. Le fait de partager une carte offre des perspectives intéressantes pour nos classes... Ce site en version gratuite (...)
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mardi 5 février 2008
Le camp de Struthof Natzweiler
Dans le cadre d’une sortie pédagogique 3èmes, une carte créée pour l’occasion avec des liens vers
les principaux sites,
des vidéos de l’Ina
des dessins, et même un photographie de 1944 de la Royal Air Force.
L’objectif est d’offrir un panel de liens pour préparer cette visite.
L’image étant trop petite, cliquez sur "Agrandir le plan" en bas.
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les principaux sites,
des vidéos de l’Ina
des dessins, et même un photographie de 1944 de la Royal Air Force.
L’objectif est d’offrir un panel de liens pour préparer cette visite.
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jeudi 31 janvier 2008
Les nouveautés du moment : quelques exemples
Bonjour à tous,
Comme chaque trimestre, un nouvel édito qui nous permet de vous faire connaître l’actualité du site :
Au collège :
B2i : un mini-site qui propose des pistes pour la validation des compétences dans le cadre de l’histoire-géographie et l’éducation civique
cartes mentales : exposer ses idées de manière schématique à l’aide d’un logiciel gratuit (fiches de révision, travail sur l’argumentation,...).
Lycée :
Asie : propositions de croquis sur l’aire de puissance en expansion.
sujets de type bac STG
DNL : des nouveautés
Inspection :
Lettre de l’Inspection générale sur la mise (...)
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Comme chaque trimestre, un nouvel édito qui nous permet de vous faire connaître l’actualité du site :
Au collège :
B2i : un mini-site qui propose des pistes pour la validation des compétences dans le cadre de l’histoire-géographie et l’éducation civique
cartes mentales : exposer ses idées de manière schématique à l’aide d’un logiciel gratuit (fiches de révision, travail sur l’argumentation,...).
Lycée :
Asie : propositions de croquis sur l’aire de puissance en expansion.
sujets de type bac STG
DNL : des nouveautés
Inspection :
Lettre de l’Inspection générale sur la mise (...)
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mercredi 19 décembre 2007
CNRD : L’ANACR, le CDDP et l’IUFM 70 présentent une bibliographie simplifiée d’ouvrages
L’ANACR, le CDDP et l’IUFM 70 présentent une bibliographie simplifiée d’ouvrages
généraux
sur la Franche-Comté.
sur la Haute-Saône
de témoignages et autres...
une sitographie
Tous ces ouvrages que l’on peut consulter, visionner pendant l’exposition au CDDP de Vesoul, du 10 décembre au 18 janvier, pourront être empruntés au CDDP, à la bibliothèque municipale de Vesoul, au MRD de Besançon, à l’ANACR après l’exposition.
Rappel : Le DVD “Aide aux juifs pendant l’occupation” peut être commandé gratuitement :
à l’adresse suivante : Cercle d’étude de la Déportation et de la Shoah – Amicale d’Auschwitz 73 (...)
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généraux
sur la Franche-Comté.
sur la Haute-Saône
de témoignages et autres...
une sitographie
Tous ces ouvrages que l’on peut consulter, visionner pendant l’exposition au CDDP de Vesoul, du 10 décembre au 18 janvier, pourront être empruntés au CDDP, à la bibliothèque municipale de Vesoul, au MRD de Besançon, à l’ANACR après l’exposition.
Rappel : Le DVD “Aide aux juifs pendant l’occupation” peut être commandé gratuitement :
à l’adresse suivante : Cercle d’étude de la Déportation et de la Shoah – Amicale d’Auschwitz 73 (...)
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samedi 15 décembre 2007
Prix des droits de l’homme - René Cassin - année 2007-2008
Créé en 1988, le Concours René Cassin est ouvert à l’origine aux seuls élèves de première des lycées d’enseignement public et d’enseignement privé sous contrat.
En 1992, le concours est ouvert à toutes les classes de lycée, de lycée professionnel, et aux classes de troisième.
En 1997, le concours est ouvert à tous les élèves de collège et de lycée qui soumettent à l’examen du jury des productions de diverses formes (mémoire sous forme papier, vidéo, CD Rom, …).
En 2004-2005, la Commisson nationale consultative des droits de l’Homme (CNCDH) et l’Éducation nationale ont transformé le "Concours René Cassin" en (...)
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En 1992, le concours est ouvert à toutes les classes de lycée, de lycée professionnel, et aux classes de troisième.
En 1997, le concours est ouvert à tous les élèves de collège et de lycée qui soumettent à l’examen du jury des productions de diverses formes (mémoire sous forme papier, vidéo, CD Rom, …).
En 2004-2005, la Commisson nationale consultative des droits de l’Homme (CNCDH) et l’Éducation nationale ont transformé le "Concours René Cassin" en (...)
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lundi 26 novembre 2007
Exposition Occupation et Résistance dans le Jura 1940-1944
2 documents concernant une exposition itinérante réalisée par le service éducatif des archives départementales du Jura.
• Un courrier de présentation de l’exposition précisant l’utilisation pédagogique
• Un questionnaire d’exploitation (version word et pdf) téléchargeable.
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• Un courrier de présentation de l’exposition précisant l’utilisation pédagogique
• Un questionnaire d’exploitation (version word et pdf) téléchargeable.
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mercredi 21 novembre 2007
Thème 2007-2008 et quelques liens
Thème 2007-2008 : L’aide aux personnes persécutées et pourchassées en France pendant la Seconde Guerre Mondiale : une forme de résistance
Pour commencer : Téléchargez La Lettre de la Fondation de la Résistance n° 51, décembre 2007 Dossier pédagogique préparatoire au Concours national de la Résistance et de la Déportation
En voici le plan :
L’aide aux personnes persécutées et pourchassées en France pendant le Seconde Guerre mondiale : une forme de résistance.
1ère partie : Hommes, femmes, enfants et familles pourchassés et persécutés.
* Les groupes et catégories persécutés et pourchassés. * (...)
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Pour commencer : Téléchargez La Lettre de la Fondation de la Résistance n° 51, décembre 2007 Dossier pédagogique préparatoire au Concours national de la Résistance et de la Déportation
En voici le plan :
L’aide aux personnes persécutées et pourchassées en France pendant le Seconde Guerre mondiale : une forme de résistance.
1ère partie : Hommes, femmes, enfants et familles pourchassés et persécutés.
* Les groupes et catégories persécutés et pourchassés. * (...)
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mardi 20 novembre 2007
10 000 visites pour le premier trimestre du site.
Bonjour à tous,
Pour que le site vous mette l’eau à la bouche... comme notre gastronomie locale :
Des comptes rendus de Festival ( FIG, Blois )
Des ressources pédagogiques locales comme un TPE sur la famille Jeanneney. pour le lycée comme la méthodologie en cartographie en Terminale générale pour le collège du quizz pour l’Egypte en passant par la révolution du porte conteneur.
L’espace élève n’est pas oublié avec un point méthode très complet pour les lycéens.
Un agenda précis vous permet de suivre l’actualité de la discipline et des événements locaux et nationaux.
Enfin nous profitons de cet (...)
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Pour que le site vous mette l’eau à la bouche... comme notre gastronomie locale :
Des comptes rendus de Festival ( FIG, Blois )
Des ressources pédagogiques locales comme un TPE sur la famille Jeanneney. pour le lycée comme la méthodologie en cartographie en Terminale générale pour le collège du quizz pour l’Egypte en passant par la révolution du porte conteneur.
L’espace élève n’est pas oublié avec un point méthode très complet pour les lycéens.
Un agenda précis vous permet de suivre l’actualité de la discipline et des événements locaux et nationaux.
Enfin nous profitons de cet (...)
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samedi 17 novembre 2007
Petit point sur les cartes heuristiques...
Les cartes heuristiques ou cartes mentales se déplient en suivant l’arborescence proposée par son auteur.
Des illustrations :
l’article sur ce site de Géraldine Duboz pointant le travail des Clionautes présentant les savoirs et les compétences minimales du programme de collège.
au hasard du net, une proposition pour des sixièmes sur le blog d’un collègue.
des exemples de réalisations d’élèves d’une de mes troisièmes qui se sont appropriés rapidement le logiciel.
Jean Pierre Meyniac propose des liens sur le café pédagogique dont le site de Nathalie Carrié experte en ce domaine qui (...)
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Des illustrations :
l’article sur ce site de Géraldine Duboz pointant le travail des Clionautes présentant les savoirs et les compétences minimales du programme de collège.
au hasard du net, une proposition pour des sixièmes sur le blog d’un collègue.
des exemples de réalisations d’élèves d’une de mes troisièmes qui se sont appropriés rapidement le logiciel.
Jean Pierre Meyniac propose des liens sur le café pédagogique dont le site de Nathalie Carrié experte en ce domaine qui (...)
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samedi 10 novembre 2007
Petit quizz Egypte
Petit quizz réalisé pour tester le logiciel QuizFaber (et non quizzfaber).
Ayant régulièrement utilisé le site de JF Bradu avec mes 6èmes et le Tbi, je n’ai pas eu vergogne à en piller quelques documents pour construire ce petit exercice.
Enfin j’ai intégré ce quizz de 18 minutes (voir en bas à gauche de l’écran le défilement du temps) à un devoir écrit sur table autour de la définition de Civilisation à travers l’exemple de l’Egypte .
Le corrigé distribué aux élèves (imprimer le bilan de fin de test peut aussi être (...)
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Ayant régulièrement utilisé le site de JF Bradu avec mes 6èmes et le Tbi, je n’ai pas eu vergogne à en piller quelques documents pour construire ce petit exercice.
Enfin j’ai intégré ce quizz de 18 minutes (voir en bas à gauche de l’écran le défilement du temps) à un devoir écrit sur table autour de la définition de Civilisation à travers l’exemple de l’Egypte .
Le corrigé distribué aux élèves (imprimer le bilan de fin de test peut aussi être (...)
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mardi 23 octobre 2007
Archives des RENDEZ-VOUS DE L’HISTOIRE DE BLOIS
mardi 23 octobre 2007
Le guide pour l’enseignement de l’HG dans l’académie de Besançon
Le guide pour l’enseignement de l’Histoire Géographie dans l’académie de Besançon est riche en informations : textes sur l’éducation au développement durable, le socle commun, programme lycée, colloques et concours, formation continue, orientation de travail en HG sur l’académie, inspection.
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mardi 23 octobre 2007
Exposition sur la Déploration sur le Christ mort de Bronzino
Le Musée des Beaux-Arts et d’Archéologie de Besançon propose, du 7 décembre au 24 mars, une exposition sur la Déploration sur le Christ mort de Bronzino (voir la récente photographie ). Elle est centrée sur les techniques de restauration exceptionnelles appliquées à cette œuvre majeure du XVIe siècle et fournit l’occasion de (re)visiter les témoins de la Renaissance conservés au musée.
Différents aspects de la Renaissance, liés aux programmes de cinquième et de seconde peuvent être abordés à travers cette œuvre : le mécénat est un élément essentiel de l’histoire de ce tableau, commandé par Cosme Ier de (...)
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Différents aspects de la Renaissance, liés aux programmes de cinquième et de seconde peuvent être abordés à travers cette œuvre : le mécénat est un élément essentiel de l’histoire de ce tableau, commandé par Cosme Ier de (...)
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mardi 9 octobre 2007
Festival International de Géographie : actes 2000 à 2007
Le Festival International de Géographie s’est tenu à St Dié du 4 au 7 octobre 2007 avec pour thème : LA PLANETE EN MAL D’ENERGIE
Les actes du FIG sont en ligne . Vous y trouverez soit l’intégralité soit le résumé des différentes conférences et tables rondes au fur et à mesure de leur publication.
Ces actes comme ceux des années précédentes apparaissent évidemment très pertinents pour la construction de nos cours.
Bonne consultation,
Fig 2000 : Géographie et santé
Fig 2001 : Géographie de l’innovation
Fig 2002 : Géographie des religions
Fig 2003 : Eau et géographie
Fig (...)
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Les actes du FIG sont en ligne . Vous y trouverez soit l’intégralité soit le résumé des différentes conférences et tables rondes au fur et à mesure de leur publication.
Ces actes comme ceux des années précédentes apparaissent évidemment très pertinents pour la construction de nos cours.
Bonne consultation,
Fig 2000 : Géographie et santé
Fig 2001 : Géographie de l’innovation
Fig 2002 : Géographie des religions
Fig 2003 : Eau et géographie
Fig (...)
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samedi 6 octobre 2007
Circulaire de rentrée 2007
Emeline Vimeux responsable du service éducatif nous transmet la circulaire de la rentrée 2007 du musée.
Vous trouverez des informations sur :
le concours
les actualités du musée
la commémoration du 22 octobre (B.O. / bibliographie/ La lettre d’Henri Fertet / la lettre comme document historique )
les contacts du musée
Emeline sera présente sur le site à la fois dans cette rubrique mais aussi dans l’agenda.
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Vous trouverez des informations sur :
le concours
les actualités du musée
la commémoration du 22 octobre (B.O. / bibliographie/ La lettre d’Henri Fertet / la lettre comme document historique )
les contacts du musée
Emeline sera présente sur le site à la fois dans cette rubrique mais aussi dans l’agenda.
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mercredi 3 octobre 2007
progressions annuelles 2ndes, 1ères ES/L, T. ES/L
Trois exemples de programmations, progressions annuelles (Seconde, Première ES/L, Terminale ES/L) par Stéphane ROUX du lycée X. MARMIER de Pontarlier.
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vendredi 28 septembre 2007
Le site et vous : le temps des présentations est passé.
Bonjour à tous,
Désormais, rejoignez-nous en utilisant et en participant activement à ce site régulièrement alimenté comme vous le constatez à chacune de vos visites.
En tant que visiteur : Comment naviguer sur le site ? Avec : le menu / les mots clés / le moteur de recherche interne.
Le site est riche et attend votre exploration, de l’agenda aux ressources locales en passant par les diverses rubriques accessibles par le menu.
En tant qu’acteur :
n’hésitez pas à réagir aux diverses informations voire nous signaler d’autres liens...
vos élèves sont les bienvenus dans l’espace des élèves. (...)
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Désormais, rejoignez-nous en utilisant et en participant activement à ce site régulièrement alimenté comme vous le constatez à chacune de vos visites.
En tant que visiteur : Comment naviguer sur le site ? Avec : le menu / les mots clés / le moteur de recherche interne.
Le site est riche et attend votre exploration, de l’agenda aux ressources locales en passant par les diverses rubriques accessibles par le menu.
En tant qu’acteur :
n’hésitez pas à réagir aux diverses informations voire nous signaler d’autres liens...
vos élèves sont les bienvenus dans l’espace des élèves. (...)
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mercredi 19 septembre 2007
Le Labo des Clionautes : 1er numéro
Les associations de collègues participent à dynamiser nos disciplines par leurs échanges, mutualisations et rencontres. Souvent complémentaires des sites académiques, elles offrent des stages à l’image de l’APHG, des listes de discussion comme la célèbre liste H fr ( une immense salle des prof d’HG), et des revues (Historiens & Géographes pour l’APHG).
En ce début d’année scolaire, saluons le premier numéro d’une revue bimestrielle des Clionautes, pour le moment accessible par téléchargement (format pdf).
Cette revue qui s’appelle "*Le_Labo*" se présente sous la forme de 8 "quatre pages" thématiques (...)
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En ce début d’année scolaire, saluons le premier numéro d’une revue bimestrielle des Clionautes, pour le moment accessible par téléchargement (format pdf).
Cette revue qui s’appelle "*Le_Labo*" se présente sous la forme de 8 "quatre pages" thématiques (...)
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mardi 18 septembre 2007
Le « tour du monde de Thalassa » Demandez le programme !
Entre le vendredi 28 septembre et le vendredi 28 décembre 2007, l’unité de programmes Thalassa (France 3) diffusera une série de 13 émissions intitulée « Le tour du monde de Thalassa ». Ce « tour du monde », départ du port du Havre et retour au Havre, suit le trajet effectué par les navires porte-conteneurs de la compagnie maritime française CMA-CGM.
Ci joint le programme des émissions en PDF (dates, sujets et thématiques).
Ici plus d’informations.
Ici un lien vers une étude de cas pour introduire la mondialisation, le voyage d’un porte conteneurs avec GoogleEarth réalisée par JM Kiener
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Ci joint le programme des émissions en PDF (dates, sujets et thématiques).
Ici plus d’informations.
Ici un lien vers une étude de cas pour introduire la mondialisation, le voyage d’un porte conteneurs avec GoogleEarth réalisée par JM Kiener
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samedi 1er septembre 2007
Guide de l’enseignant et lettre de rentrée 2007
Bonjour à tous,
Ce nouveau site a la vocation de devenir un espace de mutualisation entre les différents acteurs académiques dans nos disciplines. Il offre la possibilité à tous (enseignants, formateurs, chargés de missions...) d’être rédacteur. N’hésitez donc pas à nous solliciter pour avoir votre connexion.
Comment naviguer sur le site ?
Avec : le menu / les mots clés / le moteur de recherche interne.
Téléchargez ici la lettre de rentrée 2007 de Mme Françoise CLAUS, IA-IPR d’Histoire Géographie.
Vous y trouverez des contacts utiles, les nouveautés concernant nos disciplines ( le guide pour (...)
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Ce nouveau site a la vocation de devenir un espace de mutualisation entre les différents acteurs académiques dans nos disciplines. Il offre la possibilité à tous (enseignants, formateurs, chargés de missions...) d’être rédacteur. N’hésitez donc pas à nous solliciter pour avoir votre connexion.
Comment naviguer sur le site ?
Avec : le menu / les mots clés / le moteur de recherche interne.
Téléchargez ici la lettre de rentrée 2007 de Mme Françoise CLAUS, IA-IPR d’Histoire Géographie.
Vous y trouverez des contacts utiles, les nouveautés concernant nos disciplines ( le guide pour (...)
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jeudi 5 juillet 2007
Proposition de progression annuelle en classes 2nd, 1ere S et T L/ES
Trois exemples de programmations, progressions annuelles (Seconde, Première S, Terminale L/ES) par Christine DAVIOT du lycée Pasteur de Besançon.
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mercredi 4 juillet 2007
Proposition de progression annuelle en classes de 3ème
Proposition de programmation d’Histoire, de Géographie et d’Education civique pour la classe de troisième de Sylvain GLAND Collège Jules JEANNENEY 70190 RIOZ
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mercredi 4 juillet 2007
Le paragraphe argumenté
Deux documents pour progresser et réussir ses paragraphes argumentés. (attention : il se peut que votre professeur les utilise... :-))
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mercredi 4 juillet 2007
A propos du paragraphe argumenté
A propos du paragraphe argumenté : Il s’agit d’une épreuve difficile pour les élèves de troisième qui nécessite une initiation progressive réalisée tout au long de la scolarité au collège et notamment à partir de la classe de quatrième.
La difficulté réside précisément dans la rédaction d’un texte (exigeant des qualités d’expression écrite) répondant à une question en mobilisant à la fois des éléments tirées des documents (texte, affiche, carte) et des connaissances personnelles permettant d’argumenter. L’exercice suppose donc une préparation méthodologique rigoureuse.
Quelques conseils peuvent permettre de (...)
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La difficulté réside précisément dans la rédaction d’un texte (exigeant des qualités d’expression écrite) répondant à une question en mobilisant à la fois des éléments tirées des documents (texte, affiche, carte) et des connaissances personnelles permettant d’argumenter. L’exercice suppose donc une préparation méthodologique rigoureuse.
Quelques conseils peuvent permettre de (...)
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mercredi 4 juillet 2007
Charte Service éducatif / Histoire Géo
Voici mise en ligne la charte de l’outil pédagogique du service éducatif élaborée cette année pour l’HG.
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mardi 3 juillet 2007
Noé-tv
http://www.noe-tv.net
Nouvelle Offre Educative Télévisuelle par Internet, Noé-tv est une plate-forme de diffusion de vidéos à vocation pédagogique et culturelle, conçue et réalisée par le Centre Départemental de Documentation Pédagogique du Doubs.
Noé-tv présente deux collections :
Images de Franche-Comté : des vidéos documentaires issues de la production audiovisuelle régionale. Ce fond est une source intéressante tant en histoire qu’en géographie, éducation civique. Il pourrait aussi être utile sur les Thèmes de Convergence (EDD,Santé...) au collège.
Numéric’art : des oeuvres d’art-vidéo (...)
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vendredi 22 juin 2007
De Vesontio à Besançon
Petite activité à partir du DVD "De Vesontio à Besançon" animation 3D qui retrace en 18 minutes l’histoire de Besançon du Paléolithique à l’Antiquité.
L’activité complète l’étude sur la ville romaine avec l’exemple de La Gaule romaine et donc de Vesontio.
Prévoir quelques explications (Oppidum, Capitole, Nymphée...).
Quelques sites pour compléter :
la Porte noire de Besançon (à voir absolument !)
Paris, ville antique
le site de France5 pour construire sa cité.
sur le NOE TV, images de FC / notre histoire/ reportages sur "La mosaïque de la Méduse" et "Un Bisontin au bord du Doubs"/
Avec l’aide du (...)
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L’activité complète l’étude sur la ville romaine avec l’exemple de La Gaule romaine et donc de Vesontio.
Prévoir quelques explications (Oppidum, Capitole, Nymphée...).
Quelques sites pour compléter :
la Porte noire de Besançon (à voir absolument !)
Paris, ville antique
le site de France5 pour construire sa cité.
sur le NOE TV, images de FC / notre histoire/ reportages sur "La mosaïque de la Méduse" et "Un Bisontin au bord du Doubs"/
Avec l’aide du (...)
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mercredi 20 juin 2007
De Vesontio à Besançon
Petite activité à partir du DVD "De Vesontio à Besançon" animation 3D qui retrace en 18 minutes l’histoire de Besançon du Paléolithique à l’Antiquité.
Ici un aperçu trouvé sur Dailymotion :
VESONTIO
envoyé par Bastacosi L’activité complète l’étude sur la ville romaine avec l’exemple de La Gaule romaine et donc de Vesontio.
Prévoir quelques explications (Oppidum, Capitole, Nymphée...).
Quelques sites pour compléter :
la Porte noire de Besançon (à voir absolument !)
Paris, ville antique
le site de France5 pour construire sa cité.
sur le NOE TV, images de FC / notre histoire/ reportages sur "La mosaïque de la (...)
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Ici un aperçu trouvé sur Dailymotion :
VESONTIO
envoyé par Bastacosi L’activité complète l’étude sur la ville romaine avec l’exemple de La Gaule romaine et donc de Vesontio.
Prévoir quelques explications (Oppidum, Capitole, Nymphée...).
Quelques sites pour compléter :
la Porte noire de Besançon (à voir absolument !)
Paris, ville antique
le site de France5 pour construire sa cité.
sur le NOE TV, images de FC / notre histoire/ reportages sur "La mosaïque de la (...)
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samedi 9 juin 2007
Sans Tbi, annoter & zoomer lors d’une simple videoprojection
Un petit programme simple et pratique : il permet de dessiner directement sur l’écran et de zoomer rapidement. Très pratique quand on fait une démonstration sur grand écran.
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jeudi 24 mai 2007
Activité Flash : Les 7 sacrements d’après le retable de Van der Weyden (vers 1445)
Une présentation flash pour découvrir autrement les sept sacrements qui rythmaient la vie du chrétien au Moyen-Âge. Un questionnaire est proposé.
Au menu :
les Primitifs
Les panneaux (système de loupe + explications )
mise en scène
tester ses connaissances avec un questionnaire et une note qui évolue au fur & à mesure des réponses...
Télécharger le .exe
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Questionnaire élève
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Au menu :
les Primitifs
Les panneaux (système de loupe + explications )
mise en scène
tester ses connaissances avec un questionnaire et une note qui évolue au fur & à mesure des réponses...
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Questionnaire élève
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jeudi 24 mai 2007
Activité Flash : Musée de la Résistance et de la Déportation de Besançon
Une fiche est à remplir par les élèves. L’animation flash contient de nombreuses informations qui peuvent être utilisées sur le régime de Vichy, le rôle de la France libre et de la Résistance, même sans une visite. Les documents sont en majorités visibles au musée.
Au menu : le lieu, la France sous l’occupation, le nazisme, la collaboration, la résistance, la déportation, la victoire.
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jeudi 24 mai 2007
Activité Flash : La Guerre d’Espagne à travers les œuvres de Goya
Napoléon a-t-il exporté les idées révolutionnaires ? L’exemple de la guerre d’Espagne vue à travers les œuvres de Goya
Cette activité flash permet l’étude complète du Dos et du Tres de Mayo comme des conquêtes napoléoniennes. Le menu s’organise autours des thèmes suivants : La diffusion des idées révolutionnaires - Goya - La guerre d’Espagne avec une chronologie interactive de 1808 à 1814- Vers le romantisme (du néo-classique à Picasso – en conclusion, un mini questionnaire en forme de test réutilisant les œuvres, textes vus lors du travail. Un questionnaire est proposé.
Mise à jour juin 2010 : Comment (...)
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Cette activité flash permet l’étude complète du Dos et du Tres de Mayo comme des conquêtes napoléoniennes. Le menu s’organise autours des thèmes suivants : La diffusion des idées révolutionnaires - Goya - La guerre d’Espagne avec une chronologie interactive de 1808 à 1814- Vers le romantisme (du néo-classique à Picasso – en conclusion, un mini questionnaire en forme de test réutilisant les œuvres, textes vus lors du travail. Un questionnaire est proposé.
Mise à jour juin 2010 : Comment (...)
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jeudi 24 mai 2007
Activité Flash : Le portrait de Louis XIV par H. Rigaud
Cette activité en flash s’insère dans la première grande partie du programme d’histoire de quatrième : « Les XVIIème et XVIIIème siècles : La monarchie absolue en France » avec comme repères et documents au programme le règne de Louis XIV (1661-1715) et Versailles.
Cette séquence permet un travail en autonomie ou groupe de deux. Elle vise une utilisation interactive ( ex : le classement des insignes royaux selon leurs fonctions). L’objectif est d’apprendre à lire une œuvre en la replaçant dans son contexte (auteur, commanditaire, période, lieu) et en l’analysant (décor, couleurs, mise en scène, identifier (...)
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Cette séquence permet un travail en autonomie ou groupe de deux. Elle vise une utilisation interactive ( ex : le classement des insignes royaux selon leurs fonctions). L’objectif est d’apprendre à lire une œuvre en la replaçant dans son contexte (auteur, commanditaire, période, lieu) et en l’analysant (décor, couleurs, mise en scène, identifier (...)
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