Une lettre très intéressante avec de nombreuses ressources numériques et propositions d’exploitation.

 les ressources pour préparer l’histoire des arts
 des ressources pour enseigner la Guerre froide
 l’éducation aux médias à travers l’opinion publique et la démocratie est évoquée. On y indique notamment une exploitation pédagogique réalisée par les collègues du groupe collège.
 un point est fait sur la cartographie en ligne
 la lettre propose l’accès aux tutoriels réalisés par les IANTEs et les formateurs des académies.

Dans les actualités sont signalés la publication du site sur le centenaire de la Première Guerre mondiale, et celui du 50e anniversaire du traité de l’Elysée. Très intéressant aussi, la sortie de GLUP (un générateur ludopédagogique) de l’académie de Versailles.

Jeudi 31 janvier 2013, notre collègue Cécile Vast est intervenue dans l’émission d’Emmanuel Laurentin, La Fabrique de l’Histoire entre 9h et 10h sur France Culture, dans un débat autour du thème de la semaine : "Résister au nazisme". Cécile Vast est membre du Centre d’histoire et de recherches sur la Résistance. Participaient également à la table ronde, Olivier Wieviorka, professeur d’histoire contemporaine à l’École normale supérieure de Cachan et Emmanuel Chevet, chercheur à l’Institut d’Histoire Contemporaine à l’Université de Bourgogne.

Le lien vers l’émission à réécouter ou podcaster est ici.

La lettre Tic’Edu est sortie !

La lettre TIC’Edu de septembre octobre 2012 est parue. Elle fait un point sur la nouvelle version d’édugéo : accessibilité, ergonomie, fonctionnalités, abonnement (conjoint possible avec lesite.tv). Elle s’attarde également sur les nouvelles périodes proposées par le site l’Histoire par l’image et les nouvelles thématiques qui y sont développées. Elle propose des références en histoire sur les grandes innovations scientifiques et technologiques du XXèS, le sport et la géopolitique ; en géographie sur l’aménagement du territoire et l’urbanisation. Elle développe les nouveautés d’eduscol, relatives en particulier à la rénovation du socle commun et du B2i. Cette lettre est proposée par Geoffrey Gékière et (DGESCO A3-2) et Laurent Carroué (IGEN d’histoire-géographie).

Un article du site de la Daac de Besançon qui donnera des pistes de travail pour les enseignants de 4° et de 2°.

Jacob Riis a photographié les quartiers miséreux de la Grosse Pomme. Il nous a laissé de très nombreux clichés.