Lettre de rentrée des IA-IPR

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Téléchargez le dernier numéro de L@ Trotteuse , lettre d’information et de liaison de l’Académie de Besançon.
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Lettre de rentrée des IA-IPR

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Le guide pratique pour les enseignants d’Histoire Géographie vient d’être mis à jour pour cette nouvelle rentrée 2011-2012.

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Tous les documents relatifs aux nouveaux programmes de quatrième, présentés lors des réunions de secteur sont désormais en ligne. Outre les documents de « cadrage » sur les programmes, l’histoire des arts et l’évaluation des compétences, dix exemples de séquences (Histoire, Géographie, Education Civique) vous sont proposés par le groupe de travail collège ; ces propositions incluent elles-mêmes des éléments pour l’évaluation des compétences et, le cas échéant, des pistes pour l’enseignement d’histoire des arts.
Sont également disponibles en ligne tous les documents présentés lors des réunions de secteur sur la (...)

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Bonne année 2011

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En cette rentrée pleine de nouveautés, le site académique vous accompagne dans la mise en œuvre des réformes en cours (contenu des nouveaux programmes, démarches spécifiques, nouvelles modalités d’évaluation…).
Pour le collège, les documents ressources pour la classe de 5e sont disponibles sur Eduscol depuis le 30 août ; toutes les séquences produites par le GT collège sont en ligne sur le site. Par ailleurs, de nombreux ouvrages, récemment publiés, ou en voie en publication vous accompagnent dans la mise en œuvre de ces nouveaux programmes ; nous vous invitons à consulter, dans la collection « Repères (...)

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Lettre de rentrée 2010 et information "nouveaux programmes 5e"

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Edito juin 2010

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Pour cette nouvelle année, le site vous accompagne dans :
 La poursuite des chantiers engagés :
Mise en oeuvre des nouveaux programmes de sixième avec les ressources pour faire la classe proposées par Eduscol. Réunions sur les programmes de cinquième à partir de la fin mars.
Evaluation du Socle commun dont la validation sera nécessaire pour l’obtention du DNB, lors de la session 2011.
Mise en place de l’enseignement de l’Histoire des arts relevant de l’ensemble des disciplines. Les éléments de cadrage sur l’évaluation pour le DNB 2010 ont été remis aux chefs d’établissement auprès desquels vous (...)

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Après cet été ensoleillé, l’année 2009-2010 s’annonce pleine de nouveautés. Les nouveaux programmes de sixième se mettent en place de même que l’enseignement de l’Histoire des arts relevant de l’ensemble des disciplines. Des éléments de cadrage vous seront donnés prochainement sur l’évaluation de l’épreuve d’histoire des arts à la session 2010 du DNB. Il convient de rester modeste dans nos ambitions tant dans la mise en œuvre de cet enseignement que dans la nature de l’épreuve proposée.
Collectivement, il nous faut également réfléchir à l’évaluation des connaissances et des compétences, dans le cadre du socle (...)

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Lettre de rentrée 2009.

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L’édito Mai 2009

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Bonjour à tous,
Nous inaugurons sur le site une rubrique portail sur les ressources dédiées à l’enseignement de l’Histoire des Arts. Celui-ci devient prégnant à tous les niveaux (anciens & nouveaux programmes), collège comme lycée. Une autre rubrique ouvre également, celle du LP. Signalons des ressources SCEREN CRDP utilisables à destination du primaire, riches en information.
Prochainement, des réunions de bassins auront lieu pour préparer l’arrivée des nouveaux programmes pour la sixième dès la rentrée prochaine.
Le groupe de travail collège continue de proposer de nouvelles approches pour les (...)

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Bonjour à tous,
Bienvenue sur le site académique d’Histoire Géographie.
Un groupe de personnes ressources a été créé pour venir en aide aux enseignants débutants, mais aussi pour créer des liens entre les collègues d’un même bassin.
Les chantiers de l’année concernent notamment :
en collège, travailler sur le socle commun et penser à la future évaluation par compétences, entrer par les études de cas en géographie (anciens et nouveaux programmes), réfléchir à la mise en oeuvre des nouveaux programmes, et enfin se sensibiliser à l’histoire des arts.
au lycée, le travail sur les programmes de ST2S et STG se (...)

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Voici la synthèse des retours de la consultation au sein de l’Académie de Besançon.

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Bonjour à tous,
Deux groupes de travail collège et lycée œuvrent cette année pour l’ensemble des professeurs de la discipline :
Au collège, le groupe propose une approche renouvelée d’un certain nombre de chapitres des programmes d’histoire-géographie de 4e et de 3e ; ainsi vous trouverez d’ores et déjà deux fiches de travail très complètes sur "Les grands ensembles régionaux français" étudiés à travers l’exemple franc-comtois et l’Allemagne.
L’autre groupe travaille sur la liaison collège – lycée.
Enfin pensez à activer votre messagerie académique afin de recevoir régulièrement les informations (...)

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Les projets de programmes d’histoire – géographie - éducation civique pour l’ensemble du collège viennent d’être mis en ligne site eduscol par le ministère de l’éducation nationale afin de recueillir l’avis des professeurs d’histoire – géographie.
Pour vous aider à mener à bien cette consultation, vous trouverez tous les éléments et informations utiles dans les fichiers ci-joints.
Je vous remercie par avance de votre investissement et de votre collaboration sur ce dossier et vous souhaite bon courage.
Françoise Claus (...)

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Bonjour à tous,
Ce nouveau site a la vocation de devenir un espace de mutualisation entre les différents acteurs académiques dans nos disciplines. Il offre la possibilité à tous (enseignants, formateurs, chargés de missions...) d’être rédacteur. N’hésitez donc pas à nous solliciter pour avoir votre connexion.
Comment naviguer sur le site ?
Avec : le menu / les mots clés / le moteur de recherche interne.
Téléchargez ici la lettre de rentrée 2007 de Mme Françoise CLAUS, IA-IPR d’Histoire Géographie.
Vous y trouverez des contacts utiles, les nouveautés concernant nos disciplines ( le guide pour (...)

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la lettre de rentrée de septembre 2006

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