1ère étape du travail... lors du voyage.

Hypothèse de départ :

Chaque quartier parisien a t-il une réalité économique et socioculturelle ?

Pour mener ce travail vous allez procéder comme suit :

1. Observer.

* les gens et leurs codes vestimentaires : postez-vous à un endroit précis et observez pendant un temps donné (minimum 20 mn) les personnes que vous pouvez apercevoir.

Vous allez tenter de mettre en place une grille d'observation en créant des groupes et des sous-groupes auxquels les personnes que vous observez pourront se rattacher.

Pensez toujours que la pertinence de votre analyse sera fonction de la représentativité de votre échantillon et de la précision des critères que vous allez définir.

* Arpentez les rues du quartier que vous devez observer et prêtez attention aux plaques que l'on observe aux entrées des bâtiments.

            Quelles professions sont représentées ? Quelles qualifications y sont associées ?

            Ici encore, pensez à la rigueur nécessaire à toute analyse.

* Lors de votre déambulation, observez également les enseignes. Tentez une nouvelle fois de mettre en place une grille d'observation : quelles activités, quelles branches, quels statuts ?

Quelles marques / enseignes ?

Importance du nombre de salarié / présence de professions libérales, etc...

* Observez et relevez les bâtiments publics / historiques et les administrations présentes.

2. Vous allez essayer de vous entretenir avec un habitant du quartier afin d'avoir son regard sur le quartier. A vous de vous demander quelles questions lui poser, mais pensez que dans ce type d'entretien, le plus intéressant est de permettre à la personne de se « livrer ». Favorisez plutôt des questions ouvertes qui lui permettront d'engager la conversation.

Pensez à réfléchir à ces questions avant l'entretien.

Gardez précieusement vos notes car vous devrez, à votre retour, proposer une présentation du quartier que vous avez observé et donner une réponse argumentée à l'hypothèse de départ.

Pensez à illustrer votre propos de quelques photos habilement choisies...

                                                                       Bonne promenade....

                                                                       Pour nous joindre :  Me DYSLI : 06......................

                                                                                                       M. ................. : 06..................

2de étape du travail, de retour de voyage...

Analyse et présentation de votre observation :

            L'objectif de votre travail est de proposer une réponse à la question de départ : Le quartier que vous avez observé a t-il une réalité économique et socioculturelle ?

            Vous allez devoir argumenter votre réponse par une présentation des éléments objectifs que vous avez pu observer : lieux, plaques, enseignes, population, etc.

            Penser à enrichir votre présentation par des éléments tels que l'histoire du quartier, des photos, ou des détails dont vous avez pu avoir connaissance lorsque vous avez questionné une personne du quartier.

            Votre présentation devra avoir la forme d'un document numérique, disponible sur le réseau, dans le répertoire de votre classe. Elle devra utiliser des documents de nature différente : textes, photos, éventuellement tableaux ou graphiques.

            Le travail devra être terminé au plus tard à la fin du mois ...... de janvier !!

Items du B2i pouvant être travaillé, voire validés par cette activité :

 1 – S'approprier un environnement informatique de travail

1.1) Je sais choisir les services, matériels et logiciels adaptés à mes besoins.

1.2) Je sais structurer mon environnement de travail.

1.3) Je sais régler les principaux paramètres de fonctionnement d'un périphérique selon mes besoins.

1.4) Je sais personnaliser un logiciel selon mes besoins.

 2 - Adopter une attitude responsable

2.1) Je connais la charte d'usage des TIC de mon établissement.

2.3) J'utilise les documents ou des logiciels dans le respect des droits d’auteur et de propriété.

2.7) Je mets mes compétences informatiques à la disposition des autres.

 3 – Créer, produire, traiter, exploiter des données

3.1) Je sais créer et modifier un document numérique composite transportable et publiable.

3.3) Je sais utiliser des outils permettant de travailler à plusieurs sur un même document (outil de suivi de modifications…).

3.5) Je sais produire une représentation graphique à partir d’un traitement de données numériques.

3.7) Je sais publier un document numérique sur un espace approprié.

 4 – S'informer, se documenter

4.1) Je sais interroger les bases documentaires à ma disposition.

 5 – Communiquer, échanger

5.2) Je sais organiser mes espaces d'échange messagerie, travail de groupe…)

5.3) Je sais adapter le contenu des informations transmises aux lecteurs potentiels : niveau de langage, forme, contenu, taille, copies.

Nathalie.dysli@ac-besancon.fr