Entreprises et marchés |
Sciences économiques et sociales |
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Autres services |
Répertoire |
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Dossier sur les entreprises et les marchés
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| Pourquoi un tel dossier ? | ||||||
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1
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Chaque
mois, des entreprises font parler d'elles, la presse économique
(La Tribune, Les Echos, L'Expansion, Challenges, Capital etc...) et parfois
la presse d'information générale y compris régionale,
en fait écho.
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2
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L'enseignement de Sciences économiques et Sociales porte sur différents thèmes et notions dont l'entreprise (surtout en seconde), les marchés (surtout en première), la mondialisation (surtout en terminale) | |||||
| Quel est le contenu ? | ||||||
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1
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Vous trouverez ici des illustrations empruntées à l'actualité des principales notions au programme | |||||
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2
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Vous trouverez un lexique des principales notions économiques utilisées | |||||
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3
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Vous trouverez des tableaux de synthèse présentant le CA, l'emploi, les résultats des principaux groupes | |||||
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3
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Vous trouverez aussi des production d'élèves par exemple une enquête sur le marché de la parfumerie | |||||
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4
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Si l'on recherche des ordres de grandeurs, il convient d'utiliser les statistiques de l'INSEE présentées par Educnet | |||||
| Comment accéder aux fiches sur les entreprises ? | ||||||
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1
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Utiliser le sommaire des différentes notions importantes | |||||
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2
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Accéder aux fiches les plus récentes (illustrant l'actualité des dernières semaines) par un classement chronologique | |||||
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3
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Utiliser le bandeau situé en haut de chaque page pour accéder aux différents marchés ou secteurs | |||||
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4
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Utiliser le répertoire alphabétique des principales entreprises citées.. | |||||
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5
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Utiliser un moteur de recherche sur le site (Google par exemple) | |||||
| Comment utiliser ces fiches en TP de SES avec les élèves ? | ||||||
| Proposer un guide de travail ou un petit questionnaire comme ces fiches de TP : n° 1, n° 2, n° 3, n°4et un QCM | ||||||
| Avertissement | ||||||
| Pour faire comprendre le monde actuel, l'enseignement des SES doit présenter une vue objective des faits, sans privilégier tel cas plutôt que tel autre, tel point de vue plutôt que tel autre. Il apparaît que cette intention est difficile à traduire dans les faits. Les entreprises dont on parle dans les journaux ne sont guère représentatives. Ainsi, 93 % des entreprises sont des entreprises individuelles, celles dont on parle sont surtout des sociétés, souvent les plus grandes. La plupart des entreprises ne publient guère de données chiffrées sauf les plus grandes et particulièrement celles du secteur public. Le scandale des comptes truqués d'Enron doit nous inciter à faire preuve de beaucoup de prudence et d'esprit critique dans la lecture des résultats publiés par les entreprises, mais il s'agit d'une source d'information incontournable. | ||||||